Juegos de gramática Speed Round
Juego de for y since en inglés
Encuentra el punto de partida o mide cuánto tiempo ha pasado.
CUANDO QUIERAS
Elige cómo jugar
Sin registro. Una ronda breve con correcciones que te ayudan a aprender.
Sigue aprendiendo
Juega primero. Comprende cada respuesta.
La ronda es breve; las correcciones son la lección. Consulta la guía cuando necesites repasar.
Cómo jugar
- Elige Práctica para jugar sin cronómetro o Desafío para una ronda cronometrada con tres vidas.
- En Práctica eliges la dificultad; Desafío combina los tres niveles.
- Lee cada corrección y continúa con los ejercicios relacionados.
Guía de gramática
Juego de for y since en inglés: reglas y ejemplos
Usa for para medir cuánto dura un periodo. Usa since para indicar el momento o acontecimiento en que empezó. Ambos pueden acompañar al presente perfecto cuando la situación continúa ahora.
01
Duración
Usa for con una duración, como dos horas, cinco años o mucho tiempo.
We have waited for two hours.
Las dos horas miden la duración de la espera.They have been friends for years.
Los años indican cuánto dura la amistad.
02
Punto de partida
Usa since con un año, día, hora u oración que indique cuándo empezó el periodo.
She has worked here since Monday.
El lunes es el día de inicio.He has known her since they were children.
La oración indica cuándo comenzó la relación.
03
Situaciones que continúan
Usa have o has y un participio pasado para una situación que empezó antes y sigue ahora. Pregunta how long para saber cuánto dura.
I have lived here for five years.
La persona todavía vive aquí.How long have you worked here?
En la pregunta, have va antes de you.
Preguntas frecuentes
¿Es gratis este juego de for y since?
Sí. Práctica y Desafío son gratis y no requieren cuenta.
¿Cuál es la diferencia entre for y since?
For introduce una duración; since indica el punto en que comenzó.
¿Puede ir una oración después de since?
Sí. Una oración puede indicar el hecho inicial, como en since I moved here.
¿Por qué aparece el presente perfecto?
A menudo describe un estado o una actividad que comenzó antes y continúa ahora.
¿Puedo usar el juego en clase?
Sí. Pide a los estudiantes que identifiquen la duración o el punto de partida antes de elegir.
¿Se guarda mi puntuación?
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